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Le 6 avril 2021

Washington, D.C., le 6 avril 2021 — Project Learning Tree® (PLT, au Canada Apprendre par les arbres) a publié aujourd’hui un nouveau guide pédagogique pour inciter les élèves de la maternelle à la huitième année à explorer l’environnement qui les entoure. Project Learning Tree est un programme d’éducation environnementale établi de longue date et primé qui utilise les arbres et les forêts comme des fenêtres sur le monde pour faire progresser l’alphabétisation environnementale, l’intendance et l’accès aux carrières vertes. Le guide comprend cinquante activités pratiques, testées sur le terrain, qui utilisent l’étude de la nature pour créer des liens directs avec les sciences, les mathématiques, l’anglais et les études sociales. Le guide propose des activités en plein air pour intéresser les jeunes à la nature, ce qui présente de nombreux avantages en soi.

Les enseignants peuvent obtenir un exemplaire du guide d’activités Explore Your Environment: K-8 Activity Guide directement de la boutique PLT ou en participant à un atelier de perfectionnement professionnel PLT (présentement en anglais seulement) animés par le réseau de 75 coordonnateurs et 1000 animateurs répartis à travers les États-Unis. Cette nouvelle ressource de pointe pour les éducateurs propose aux élèves des expériences d’apprentissage concrètes et pratiques conçues pour renforcer l’apprentissage des STIM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques), promouvoir l’engagement civique et aider les jeunes à acquérir les compétences dont ils auront besoin pour résoudre des problèmes avec créativité. Pour soutenir davantage les éducateurs, chaque activité PLT présente des liens vers les pratiques et les concepts développées en conformité des règles de l’art et des normes établies, y compris Next Generation Science Standards (NGSS), les Common Core State Standards (CCSS) pour l’anglais et les mathématiques et le College, Career, and Civic Life Framework for Social Studies (C3). Les activités proposées visent à développer l’esprit critique des élèves par le biais d’exercices d’apprentissage pratiques, de débats concernant des enjeux environnementaux d’actualité et par la participation à des projets d’action communautaire.

« Ce nouveau guide convivial propose des activités à l’intérieur et en plein air, en salle de classe et dans des milieux moins structurés, en ville, en banlieue et en campagne », indique Jaclyn Stallard, directrice du programme pédagogique de PLT. « Les éducateurs peuvent facilement intégrer les activités à leur programme d’enseignement existant pour inciter les élèves à prendre connaissance du monde naturel et à l’environnement bâti. Chaque activité du guide suggère des moyens pratiques d’enseigner et d’apprendre en plein air, ce à quoi parents et enseignants attachent autant plus d’importance en cette époque de COVID-19 », ajoute-t-elle.

PLT est une initiative de la Sustainable Forestry Initiative (SFI). Depuis son intégration au sein de la SFI en 2017, PLT a remporté deux prix d’excellence Teachers’ ChoiceSM du magazine Learning®, notamment pour son programme d’enseignement sur l’énergie dans les écosystèmes destiné aux élèves de la 3e à la 5e année en 2019, et pour son programme d’enseignement sur le carbone et le climat en 2020.

« Les activités en pleine nature présentent de nombreux avantages avérés pour la santé physique et mentale et l’apprentissage en plein air peut améliorer les résultats scolaires dans l’ensemble », déclare Jessica Kaknevicius, vice-présidente du volet Éducation de SFI. « Initier les jeunes à l’exploration du milieu naturel est un excellent moyen de prendre conscience des questions environnementales d’actualité. Ça aide grandement les jeunes à saisir l’importance de ce qu’ils apprennent en salle de classe et à vouloir acquérir les compétences requises pour faire carrière dans les emplois verts, un domaine qui prendra beaucoup d’ampleur dans le marché du travail au cours des années à venir » ajoute-t-elle.

Project Learning Tree (PLT – au Canada, Apprendre par les arbres) est un programme d’éducation environnementale primé qui fait progresser la connaissance, l’intendance et les choix de carrière environnementaux en utilisant les arbres et les forêts comme des fenêtres sur le monde. PLT enseigne aux enfants comment penser, et non ce qu’il faut penser, à propos de l’environnement, et soutient l’idée d’offrir aux jeunes des expériences significatives en pleine nature pour les inspirer à devenir de fervents défenseurs de l’environnement, à choisir de faire carrière dans les emplois verts et à devenir de futurs chefs de file de la conservation. PLT est une initiative de la Sustainable Forestry Initiative. Pour en savoir plus: plt.org.

Contact avec les médias :

Vanessa Bullwinkle
Directrice, Communications et Marketing,
Project Learning Tree
Sustainable Forestry Initiative
202-765-3726
Vanessa.Bullwinkle@forests.org

À PROPOS DE LA SFI

La Sustainable Forestry Initiative (SFI) est un chef de file de la durabilité environnementale qui tient à cœur l’avenir de nos forêts. La société SFI® est un organisme à but non lucratif indépendant qui offre un système de contrôle de la châine de traçabilité et des résultats probants en matière de conservation, en plus d’appuyer des programmes éducatifs et d’engagement communautaire. La SFI travaille en collaboration avec les intervenants du secteur forestier, les groupes de conservation, les professionnels de la ressource, les propriétaires de terres forestières, les communautés locales, les Autochtones, les organismes gouvernementaux et les universités. Les normes et les labels de produits SFI aident les consommateurs à soutenir l’avenir de nos forêts en aidant à prendre des décisions d’achat responsables. De plus, nous coordonnons le programme SFI Forest Partners®, qui a pour but de réunir les propriétaires de terres forestières et les détenteurs de produits de marque pour assurer l’intégrité de la chaine de traçabilité, de même que le programme de subventions pour les partenariats de conservation et de développement communautaire SFI, qui contribue au financement de la recherche et du développement des communautés forestières, de même que le programme Project Learning Tree (bientôt Projet éducation forestière, en français) qui a pour mandat d’accroitre le degré de sensibilisation, de connaissance et d’appréciation de l’environnement chez les enseignants et les jeunes. La société SFI Inc. est régie par un conseil d’administration indépendant à trois chambres représentant les secteurs environnemental, social et économique de manière équilibrée. La qualité des forêts nous affecte tous. Prenons-en soin, car elles améliorent notre qualité de vie.

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Daniel Pellegrom
Directeur principal, Communications Sustainable Forestry Initiative
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